In dieser Kreatividee erfahren Sie Schritt für Schritt, wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern den Bausatz zusammensetzen können und welche Materialien Sie dazu benötigen.
Lehrplan 21
- TTG.1.A.1.a - die Wirkung von alltäglichen Objekten wahrnehmen und mit einfachen Worten beschreiben (Zusammenspiel von Funktion, Konstruktion, Gestaltungselementen). Technische Zusammenhänge spielerisch erfahren und mit Worten und Gesten beschreiben (z.B. schaukeln, wippen, wägen, rollen, bauen).
TTG.1.A.1.b - die Wirkung von Objekten wahrnehmen und beschreiben (Zusammenspiel von Funktion, Konstruktion, Gestaltungselementen).erkennen, mit welchen Verfahren Objekte hergestellt wurden. Technische Zusammenhänge erkennen und erklären (Kraftübertragung, Antrieb, Zweifadensystem der Nähmaschine).
TTG.2.B.1.4a – Erfahrung sammeln mit rollenden, schwimmenden, schwebenden und fliegenden Objekten.
TTG.2.B.1.1c - Funktionen und Konstruktionen von Spiel- und Freizeitobjekten erkennen und für eigene Spielideen nutzen (z.B. Flugdrachen, technisches Spielzeug, Pausenplatzgestaltung).
so wird's gemacht
Schritt 1
Die Einzelteile beliebig mit Acrylfarbe bemalen und danach gut trocknen lassen. Wichtig: Die zwei Achsen nicht bemalen.
Schritt 2
Die Einzelteile gemäss Bild zusammensetzen. Kopf und Kühlerfigur mit Klebstoff befestigen.
Schritt 3
Das Gummiband wird an der Kühlerfigur und am Stäbchen an der Hinterachse befestigt. Nun wird das Auto auf dem Boden mit etwas Druck sorgfältig rückwärts gezogen, damit sich das Gummiband um die Hinterachse wickeln kann. Wird das Auto losgelassen, fährt es davon.
